UM ESTUDO INTERDISCIPLINAR
Isolda Gianni de Lima - iglima1@gmail.com
Luis Muniz – muniz@upcontrol.com.br
Laurete Zanol Sauer – lzsauer@ucs.br
Universidade de Caxias do Sul, Área do Conhecimento de Ciências Exatas e Engenharias
Resumo: Este artigo apresenta um problema clássico da Engenharia Química, que envolve vários conceitos abordados em disciplinas de Matemática, tais como: derivada, processos para ajuste de curvas a partir de dados experimentais, equação diferencial ordinária não linear, o método de Euler, a transformada de Laplace, o processo de linearização, bem como o de convergência de uma solução numérica, por comparação de resultados reais e aproximados por processos numéricos. Além destes, há outros, das áreas de Física e de Química que, neste artigo, não serão abordados. Porém trata-se de uma possibilidade vislumbrada para a continuação de um trabalho que, entende-se ser imprescindível para a melhoria das condições de aprendizagem em cursos de graduação em Engenharia, tanto das disciplinas básicas, quanto dos conceitos estruturantes da respectiva área da Engenharia em que se encontram. Além do detalhamento do problema são apresentadas possibilidades de abordagem do mesmo, como propulsor para a aprendizagem ou para dar sentido aos conceitos matemáticos inicialmente identificados. Conclui-se com a apresentação de possibilidades para enfrentar os desafios com base nos benefícios do diálogo entre professores de diferentes áreas tanto para compreensão de problemas reais, quanto para qualificar a atuação de docentes de cursos de Engenharia.
Palavras-chave: Engenharia Química. Modelo do nível de um tanque. Conceitos matemáticos.
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